Mgr. Petra Horová, Ph. D.
Petra je vedoucí projektu Zlepšování duševního zdraví dětí s ADHD a má tak hlavní zodpovědnost za to, aby vše probíhalo, jak má. Zároveň je také odbornou pracovnicí, takže se s ní můžete potkat i v rámci jednotlivých aktivit. Má vystudovanou sociální práci, pedagogiku a psychologii. V současné době vedle své práce v Centru pro rodinu a sociální péči pracuje také jako psychoterapeut v soukromé praxi. Bohatou praxi má s dobrovolníky, lidmi s handicapem, s lidmi v konfliktu se zákonem a ve vzdělávání. Ve své praxi i volném čase se zajímá o duševní zdraví, a to jen dospělých, ale jako maminka čtyř kluků, také dětí a mladých lidí.
Mgr. Eliška Poláková
Eliška je v projektu Zlepšování duševního zdraví s ADHD odborným pracovníkem i koordinátorem. Budete se s ní vídat v rámci poradenství a vzdělávání rodičů a pedagogů a u aktivit Snoezelen, Kompas a Tredo. Vystudovala magisterský program jednooborové psychologie na Filozofické fakultě Masarykovy univerzity. Tři roky se profesně pohybovala ve školství – dva roky jako školní psycholožka a před tím rok jako asistentka pedagoga. Ve škole nasbírala řadu zkušeností s prací s dětmi a dospívajícími, jejich rodiči a pedagogickými pracovníky v oblasti individuálního poradenství a krizové intervence, dále s prací s třídními kolektivy. Má absolvovaný výcvik komplexní krizové intervence (Modrá linka) a řadu dalších kratších kurzů zaměřených na práci s dětmi. Je jí blízká kreativní tvorba, kterou ráda do společné práce s dítětem začleňuje.
Mgr. Anna Čapková
Anna je koordinátorkou projektu Zlepšování duševního zdraví dětí s ADHD a odbornicí na danou problematiku. Budete se s ní setkávat u aktivit Kompas, Tredo, Snoezelen a při poradenství s rodiči a učiteli. Vystudovala psychologii na filozofické fakultě Masarykovy univerzity, je absolventkou kurzu komplexní krizové intervence u Modré linky. Zkušenosti s dětmi získala především díky dlouholetému vedení skautského oddílu, pořádání táborů, lektorování preventivních programů na školách a práci ve školce. Kromě toho se věnovala i práci se seniory, lidmi bez domova a působila jako dobrovolnice v zahraničí. Dlouhodobě se zajímá také o téma digitální bezpečnosti a wellbeingu u dětí i dospělých.
Jana Stavárková
Jana studuje psychologii na Fakultě sociálních studií Masarykovy univerzity a v ADHD týmu se podílí na koordinaci programů pro děti a rodiny s ADHD. Zkušenosti s dětmi s ADHD získává zejména při doučování a dalším vzděláváním. Absolvovala kurz první psychické pomoci a během studia i dobrovolnických aktivit pracovala také se seniory v rámci asistenčních služeb. Když zrovna nestuduje nebo nepracuje, vyráží do přírody, zahradničí, nebo tráví čas s dobrou knihou.