Snoezelen pro neklidné děti. Jak může pomoci?

Co si představit, když se řekne Snoezelen…

Snoezelen je multismyslové prostředí, které zároveň může sloužit prostor pro terapeutickou či pedagogickou práci. Termín pochází ze spojení dvou holandských slov snuffelen (čichat) a doezelen (odpočívat). Tato slova také vystihují základní charakteristické znaky Snoezelen. Je to prostor, jehož hlavním cílem je smyslové stimulace a relaxace.

Lektor s dítětem pracuje ve speciálně upravené místnosti pomocí podnětů působících na jednotlivé smysly. Například světelné prvky, svítící bublinkový vodní sloup, hmatové pomůcky s různými povrchy, relaxační hudba, hůl navozující zvuky padajícího deště, olejový projektor a mnoho dalšího. Prostor Snoezelen velmi dobře vystihla jedna z klientek, která jej popsala jako „magické prostředí“. S poskytnutými pomůckami děti libovolně manipulují, což jim umožňuje jednotlivé smysly naplno prožít.

Práce ve Snoezelen mi dává velký smysl v tom, že se můžu s dítětem potkat v prostoru, který nám (oběma) dává možnost uvolnění, otevření se a prožívání nadšení z jednoduchých věcí. Což je podle mého v dnešní době pro dítě velmi důležité.
Lektorka Snoezelen

Co přináší prostředí Snoezelen pro neklidné děti?

Jelikož v místnosti pracuje lektor Snoezelen vždy pouze s jedním dítětem, může dítě lépe poznat a věnovat se jeho konkrétním potřebám. Náplň Snoezelen celého procesu i jednotlivých setkání se tedy přizpůsobuje přání rodičů i samotného dítěte.

Prvním a nejdůležitějším úkolem prostředí Snoezelen je vytvoření důvěrné atmosféry, navození pocitu uvolnění a přijetí, nebo také probouzení zájmu a radosti ze vzájemného sdílení. Prostředí Snoezelen je pro děti specifické tím, že si toto prostředí samy kontrolují – nic zde není zakázáno. Díky tomu si odnášejí pozitivní zážitek, že jsou přijímané takové, jaké jsou, s jejich aktuálními pocity a náladou. Zejména tento terapeutický účinek Snoezelen pomáhá snižovat nejistotu, podporuje sebevědomí, schopnost rozhodovat se a kreativitu. Druhotně může působit také na strach a projevy agrese.

M. přišel jednoho dne na setkání úplně bez energie a ve špatné náladě. Svalil se do sedacího vaku a vypadal, že jediné, co by chtěl, je spát. A tak jsme spolu jen byli. Zakusil si, že v tuto chvíli nic nemusí a je to v pořádku. Postupně se začal zajímat o pomůcky a v závěru setkání se celý rozjařený rozběhl k mamince.
Lektorka Snoezelen

Podpoření schopnosti relaxovat

Snoezelen je také relaxační prostor. Pomocí vybraných senzorických podnětů se lektor s dítětem zaměřuje na podpoření schopnosti zklidnění se a navození pocitu uvolnění. Mohou se učit jednotlivé relaxační techniky, práci se stresem nebo práci s koncentrací pozornosti. To také často oceňují rodiče neklidných dětí:

Oceňuji, že syn začal lépe vnímat, že existují relaxační/uklidňující techniky a že je to něco, co by mu mohlo pomoci, když se cítí nesvůj nebo má s něčím problém.

Konkrétní cíl setkávání lze poté přizpůsobit potížím, se kterými se dítě s ADHD ve svém životě potkává. Ve Snoezelen je možné se podle preferencí klienta a schopností lektora zaměřit na rozvoj smyslového vnímání, rozvoj jemné a hrubé motoriky, práci s emocemi, s vyjadřováním pocitů, rozvoj komunikace nebo například také podporu motivace. Snoezelen je něco, co je zkrátka potřeba zažít.